2019贵州全国统一高考语文试题答案解析【word精校版】

更新:2019-06-10 14:17:36 文章来源:百年教育网 www.72bn.com

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全国卷3语文答案解析

1、现代文阅读

1、C

【解析】由原文“对民族民间艺术进行‘二度创作’应既不是其本真的艺术特性,又科学地融入现代元素,适应民众新的审美需求”可知。

2、C

【解析】第四段的中心意思是论证“非物质文化遗产应实施活态保护”。

3、D

【解析】由原文“使传统表演艺术‘雅化’固然能彰显各类民族民间艺术的特色,但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵”可以排除A;B中“都是”过于绝对,排除;C指的是非物质遗产,而非所有传统表演艺术,因此排除。

4、A

【解析】由原文可知是“志愿服务经历”是志愿者成就了自我。

5、C

【解析】不是推动公共秩序的建立,而是“参与共享单车秩序维护”。

6、①单车猎人和志愿者的行为都是一种不求物质回报的利他行为,彰显了“推动人类发展和促进社会进步”的价值;②二者的行为均属于社会参与,体现了一种公民意识;③“新型”体现在:单车猎人属于单车的消费者,他们是网络时代促进共享单车健康发展的新力量,“打猎”的行为实际上是帮助公司进行运营的维护。

7、B

【解析】并非是嘲讽和回击,只是朴实的叙述。

8、①到梨花屯去的沿途风景为故事展开提供自然背景;②以景物描写的插入来配合氛围的变化及两个人物的心理变化;③使小说具有清新的田园风格,流露出生机勃勃的时代气息。

9、①两个乘客的沉默,是由于赶车老人的话触动了他们,使他们陷入沉思;②小说首尾两度写到沉默,既在结构上相呼应,又加重强调了“沉默”的深意。

二、古代诗文阅读

10、B

【解析】根据划线部分意思划分断句。鲁国有人说:“鲁国虽然是个小国,却有着战胜国的名声,那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家,鲁君要是重用吴起,就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起,疏远了吴起。

11、C

【解析】三晋有两种意思:一是指中国的战国时期的赵国、魏国、韩国三国的合称,作为地理名词指赵、魏、韩三国故地。二是指山西省。

12、C

【解析】是吴起担心被害,而不是公叔。

13、(1)田文说:“这就是我的地位在你之上的原因啊。”吴起才知道自己比不上田文。(2)等到悼王去世,宗室大臣作乱围攻吴起,吴起败逃至悼王的尸身旁边并伏在其尸体上。

【参考译文】

吴起是卫国人,为鲁国国君效力,齐国攻打鲁国,吴起率军攻打齐国,将齐军打得大败。

鲁国有人说:“鲁国虽然是个小国,却有着战胜国的名声,那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家,鲁君要是重用吴起,就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起,疏远了吴起。

这时,吴起听说魏国文侯贤明,想去奉事他。于是魏文侯就任用他为主将,攻打秦国,夺取了五座城池。

吴起做主将,跟最下等的士兵穿一样的衣服,吃一样的伙食,和士兵们同甘共苦。有个士兵生了恶性毒疮,吴起替他吸吮浓液。这个士兵的母亲听说后,就放声大哭。

有人说:“你儿子是个无名小卒,将军却亲自替他吸吮浓液,(你)怎么还哭呢?”

那位母亲回答说:“不是这样啊,往年吴将军替我儿他爹吸吮毒疮,他爹在战场上勇往直前,就死在敌人手里。如今吴将军又给我儿吸吮毒疮,我不知道他又会在什么时候死在什么地方,因此我才哭啊。”

魏文侯因为吴起善于用兵打仗,廉洁公正,很得军心,就任命他担任西河地区的长官,来抗拒秦国和韩国。魏文侯死后,吴起为他的儿子魏武侯效力。武侯泛舟黄河顺流而下,船到半途,回过头来对吴起说:“山川是如此的险峻壮美,这是魏国的瑰宝啊!” 

吴起回答说:“殷纣的领土,左边有孟门山,右边有太行山,常山在它的北边,黄河流经它的南面,因为他不施仁德,武王把他杀了。由此看来,政权稳固在于给百姓施以恩德,不在于地理形势的险要。如果您不施恩德,即便同乘一条船的人也会变成您的仇敌啊!”武侯说:“讲的好。”

吴起做西河守,取得了很高的声望。魏国设置了相位,任命田文做国相。吴起很不高兴,对田文说:“请让我与您比一比功劳,可以吗?”田文说:“国君还年轻,国人疑虑不安,大臣不亲附,百姓不信任,正当处在这个时候,是把政事托付给您呢,还是应当托付给我?”吴起沉默了许久,然后说:“应该托付给您啊。”田文说:“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白在这方面不如田文。

田文死后,公叔出任国相,娶了魏君的女儿,却畏忌吴起。吴起怕招来灾祸,于是离开魏国,随即就到楚国去了。楚悼王一向就听说吴起贤能,刚到楚国就任命他为国相。于是向南平定了百越;向北吞并了陈国和蔡国,打退韩、赵、魏三国的进攻;向西又讨伐了秦国。

诸侯各国对楚国的强大感到忧虑。以往被吴起停止供给的疏远王族都想谋害吴起。等悼公一死,王室大臣发动叛乱,攻打吴起,吴起逃到楚王停尸的地方,附伏在悼王的尸体上。

攻打吴起的那帮人趁机用箭射吴起,同时也射中了悼王的尸体。等把悼王安葬停当后,太子即位。就让令尹把射杀吴起同时射中悼王尸体的人,全部处死,由于射杀吴起而被灭族的有七十多家。

14、B

【解析】这里是将田塍比喻成河流。

15、《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工整,用典精当,文辞雅致;而此《插田歌》采用的是民歌俚语来描写田野风光和劳动场景,通俗易懂,清新质朴。

16、(1)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也(2)小学而大遗,吾未见其明也(3)人生如梦,一尊还酹江月

三、语言文字运用

17、D

【解析】遐想是漫无目的的想;联想是外部世界的对象和现象的相互联系在意识中的反映。制约是一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件,则前者制约后者法律使他能制约自己;限制是不让超过的界限,局限在范围内例如。

18、C

【解析】A主语不明;B语序不当;D不严谨。

19、A

【解析】B“研究清楚”是动补关系表结果,“研究得清楚”是形容词做状语表状态;C和D主语不明。

20、【参考】①另一种叫乙醛脱氢酶;②代谢乙醛的能力较差;③体内乙醛脱氢酶活性较高

21、【解析】关键信息:①2019年4月21-28日;②第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行;③中国队包揽5枚金牌;④马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手。

4、写作

22、该作文题是传统的漫画型作文,不再考察学生对宏大时代主题的思考,而是回归学生现实生活本身,引导学生关注生活,关注现实,关注身边事。这种关注首先是微观的,高三的拼搏、辛苦无需多言;另外,这种关注也是宏观的,是社会中师生关系的一种表达,是对“立德树人”的一种阐释。

漫画中的情境,是学生最熟悉的日常情景再现,既有老师对学生的期望与不舍,也有学生对老师和高中生活的眷恋和对未来的憧憬。这种场景化的设计更有代入感,可以说是2019年高考作文最简单的一道题目。

该作文题目可以从以下角度分析:1、师生情谊,高中三年与老师相处的点滴记忆;2、寒窗苦读,高考之际的感悟(珍惜、拼搏、理想)

但要注意的是,这道题目虽然容易下笔,但是要写出有温度、有深度、有创新的作文并不容易,建议考试多从自身视角去思考,真情实感就在身边点滴小事中。

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